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Dès sa création, la Maison des Arts a réservé une place de premier ordre au jeune public. Cela se traduit aujourd hui par des activités menées autour des expositions à l intention du public scolaire.
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| En amont de chaque exposition, les enseignants sont conviés à une présentation conduite par la médiatrice. | ||||
| Au cours des visites, les élèves observent les oeuvres, les décrivent, les comparent entre elles. Les réflexions de chaque participant permettent ainsi de construire une visite unique et d aiguiser le regard et la sensibilité de chacun. | ||||
| De plus, en délimitant un contexte
historique, géographique, social ou intime, la médiatrice aide les jeunes
visiteurs à comprendre l origine de l oeuvre ainsi que les intentions de l artiste. Une multiplicité d approches permet de ne pas imposer un regard et de laisser les individualités s exprimer ; une résonnance unique peut alors se faire entre l oeuvre et le jeune visiteur. Des supports pédagogiques peuvent être utilisés face aux oeuvres pour concrétiser certains éléments techniques ou plastiques. |
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| Des jeux d observation, de réflexion, d imagination et de petites activités plastiques sont également proposés au cours de la visite, suivant l âge des élèves. | ||||
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